市教研室主任姜永贞在我校作课改专题报告

5月9日，朔州市教研室主任姜永贞、教研员刘恩泽、付新海一行三人在我校进行调研，对我校的教研工作进行了深入细致地指导。

姜永贞主任等与学校领导和教师进行了广泛的交流，听取我校二年来课堂改革的情况汇报，深入课堂了解教学情况，听了高二年级语文教师王富华、英语教师刘琳的常规课，对两位教师的课给予了较高的评价，并提出了改进意见。

姜永贞主任为全体教师作了“让课改成为一种性格”的专题报告，报告阐述了课改的重要性和迫切性。从目前我省课改的现状谈起，指出了课堂教学改革存在的问题：一是导学案重复课本内容且一导到底，学生疏远了文本；二是记忆性的知识仍然进行合作探究，浪费时间；三是小组不能发挥应发挥的作用，个体表现多；四是展示环节出现“生霸”现象，背离基本宗旨；五是老师讲前半句，学生异口同声说后半句，思维含量不高；六是学生回答错误，带“罪”稳坐一节课；七是板书不规范，出现错别字；八是结课太匆忙，目标无从回归。针对存在的这些问题，姜主任从确立三维目标、纠正学生错误、同案异构、如何组建学习小组、展示的原则和方法、如何评价、如何做到课改和考试素质的和谐统一等方面提出了解决问题的办法。姜主任的报告针对性强，切中课改的要害、提出的方法可操作性强。

报告会上，刘伟校长介绍了我校“337学案导学高效课堂模式”是运用情况，强调要以这次课改研讨为契机，深化课堂教学改革，努力使我校的课堂改革再上台阶。

全体教师参加报告会

姜永贞主任作题为“让课改成为一种性格”的专题报告

姜永贞主任一行深入课堂

高二语文教师王富华在课上与学生一起讨论