山西省应县第四中学
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县委、县政府授予我校”2014-2015学年度先进集体“

  • 分类:校园快讯
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  • 来源:
  • 发布时间:2016-01-21 10:00
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县委、县政府授予我校”2014-2015学年度先进集体“

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   在上级主管部门的领导和支持下,经过师生的共同努力,我校在2014-2015学年的各项工作中,取得了可喜的成绩,被中共应县县委、应县人民政府授予“2014-2015学年度先进集”。
 
一、德育工作
 
    1、加强课堂、课间、两休、校园纪律的管理。政教处教师全天候监察、制止学生各种场合的违纪行为,纠正学生的不良习惯,营造良好学习氛围。
 
    2、利用“两操”,培养学生良好的行为习惯。通过认真的组织和训练,现在的“两操”做到了整队快速,操前背诵,书声朗朗,跑操时做到了动作整齐、口号宏亮,跑操队伍中班旗飘扬、风景靓丽。
 
    3、强化各项管理制度。时刻绷紧安全管理之弦,强化了学生请销假制度、门卫制度、清洁制度等,各项制度执行到位,督促有力。由于检查及时,督促到位,职责明确。使得校园环境干净整洁,校容校貌良好。
 
   4、通过献爱心活动培养学生良好的人格。2015年新学期,我校高一年级228班学生郝振华被确诊患腓骨近端骨肉瘤(骨癌),在家里为其治病花去所有的积蓄,负债累累的情况下。学校于2015年11月13日向全体师生发出捐款倡议,师生立刻行动起来,解囊相助,共捐款23140元。大家用爱心点燃了一盏希望之灯,用行动唱响了一首奉献之歌。
 
   5、校园文化多点开花。我校一直重视校园文化建设,教室文化、走廊文化、节日文化、运动文化有声有色,别具特色,形成了良好的育人氛围。12月27日,我校举行第六届英语口语大赛。同学们通过表演话剧、小品等方式,展示英语口语表达能力和英语交际水平。12月30日,由我校教导处主办的2015年“纪律在我心中,文明在我身边”相声小品大赛在学校礼堂举行,相声小品大赛已经成功举办了三届,取得了良好的效果,已经成为我校节日文化生活的一个“品牌”
 
二、教学工作
 
   1、用制度规范教学行为。建立激励机制是提高教育教学质量的重要选择,“教师分值考评制度”不断完善,日趋成熟,按照“应县四中绩效工资考核方案”继续坚持每月按时公布教师考核结果。经过考核一些平时肯上进、勤钻研、坐得住的教师得分多,上进心进一步增强。一些平时节奏缓慢、懒散而又坐不住的教师有了明显的转变。
 
   2、实行学期学生问卷调查制度。各年级抽样调查结果在期中及时与部分教师沟通交流并在私下反馈给他们教学中存在的问题,使后续工作的思路清晰、方向明确。高一、二年级根据学期末学生问卷和教学成绩及听评课评价,综合考虑对部分任课教师作了调整。对学生反映良好的教师给予表扬和奖励。
 
   3、抓常规、提质量。(1)、抓好新课堂模式的使用、督促教师及时认真批改作业是本年度工作之一,教导处继续督促、检查,到11月底,高一、二年级共完成教案、作业检查16次,各班作业抽查频率加大。常规检查以量化的形式排名,每月公布一次。(2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。本学年教师的上课、上自习满意度平均在80%以上,绝大多数教师都能严格学校规章制度,不折不扣完成任务。(3)、认真组织各级各类考试,并做好质量分析,严肃考风,狠抓考纪,以考风促学风。
 
   4、准确把握学情,追求教学实效。临近新年,我校委会分别组织高二数学等四个教研组举行期中考试质量分析会,对高二年级数学、英语和高一年级化学、英语四个薄弱学科进行质量分析,重点研究提高薄弱学科成绩的对策。四场质量分析会均由畅有贵副校长主持,校长及校委会其他领导全程参与各组的分析讨论。分析会上,任课教师深刻反思教学情况,自己“揭短”、“亮丑”,从主观上认真查找原因,校领导帮助教师查找问题的“症结”,共同制定提高成绩的方法。
 
三、教研工作
 
  1、注重教研的实效性。实行校领导参与教研活动制度,校领导全程参与教研组的听课、评课活动。本年度调整了教研活动次数,由原来每大周一次调整为两次,修改了原有的模式,明确规定教研活动的任务就是讨论如何使用学案、制定具体授课计划,各学科组的活动准备充分,效果较好。
 
   2、继续推行“337学案导学”高效课堂模式。绝大多数教师能认真钻研教材、课标,把握学情,立足实际,通过教研活动讨论、修改编制适合我校学生学习用的学案,并且应用到教学中,效果较为乐观。
 
    3、认真开展听评课活动。为了把课堂改革引向深入,2015年下半年,学校在全校开展了“高效课堂优质课”达标活动,校领导全程参与听课、评课活动,34名年轻教师以其出色的表现赢得师生的好评。
 
    4、开展岗前培训活动。8月6日,我校举行高一教师岗前培训动员会。组织教师学习高中新课程标准和考试大纲,解读我校“337学案导学”高效课堂模式,分组学习讨论新课堂教学模式、观看课堂录像,全面了解新课堂模式的特点并掌握其操作方法,观摩高效课堂示范课,撰写论文。
 
四、备考工作
 
   2015年我校高考二本B类达线人数较去年净增14人,全县文史类前四名都在四中。一系列的科学合理的备考措施,助推了我校的高考成绩取得新的突破。
 
    1、科学有效的训练方法。2015年,毕业班继续执行校委员制定的高考备考复习方案,以考点“天天见”练习为备考主线,设立专用练习场所,派专人监考,以考代练,教师全批全改,及时反馈。
 
    2、广泛合作,共享资源和信息。我校与“金太阳教育集团”和全国“百校联盟”教育机构合作,同时加强与兄弟学校的交流学习,接受各阶段的培训,听取备考指导报告,交流信息和考试资料。参与了“金太阳教育集团”组织的三次联考和全省二次适应性考试,参加一次全市模拟考试。考前邀请省城四位专家来校演讲,指导我校高考备考工作。为了使2016年高考成绩再上新台阶,我校继续加强与教育集团和名校的合作。
 
     3、加强对毕业班备考工作指导和毕业生的思想疏导。5月召开学生问卷交流反思会和毕业班高考经验交流会。学校举行了60天冲刺高考誓师大会和毕业典礼,以此来鼓舞士气。6月5日全体毕业班分别举行考前心理辅导座谈会,帮助考生缓解压力。
 
    4、注重总结,及时调整备考策略。9月23日,我校组织毕业班全体教师召开2015年高考情况分析会,会上通过大量的数据分析,横向纵向对比,找出2015年高考各科的得失及优势劣势,为2016年的高考备考工作提出了新的思路。
 
   五、安全工作
 
   为了给师生提供一个安、全文明的生活、学习环境。我校集中排查校园安全隐患,落实各项安全措施,把校园安全工作引向深入,认真抓安全工作。
 
    (一)、集中排查安全隐患。校委会召开安全工作会议,教导处、政教处、总务处各自承担排查安全隐患的任务,明确职责,指定专人按照排查清单的要求逐项检查,认真填写相关内容,对排查出的隐患进行及时解决。
 
    (二)、加强宣传。学校把每月第一周定为“安全教育宣传周”,政教处进行以下工作:1、利用广播、板报等形式宣传校园安全知识;2、收集校园安全教育视频,在各教学班播出;3、对班主任进行安全工作培训活动,针对学校实际情况,重点进行预防踩踏、交通事故、火灾、诱骗等知识的培训。学校把每周休息日返校后的第一节课定为“安全教育课”,要求各班开展好安全教育主题班会。
 
   (三)、组织安全实践活动。
 
     1、各班设置安全员一名,负责班级安全宣传,帮助班主任组织班级安全隐患排查汇报工作。学校与班主任签订安全责任状,使学校的安全管理常态化、制度化。
 
     2、组织应急疏散演练和消防演练。
 
    四中的发展离不开上级主管部门和社会各界的大力支持,离不开广大教职工的辛勤工作,我们始终要牢记,靠实干立身,凭实绩进步。校委会想法设法,凝聚力量,带领教职工,勇于创新,展示气魄,突显本领,努力干出应县四中改革发展的新作为、新气象、新局面。

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